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观摩河南省初中地理优质课学习感悟
作者:地理组 李春瑶   发布时间:2019-09-20
   9月15日——9月17日,为更好展示河南省中学地理课改成果,有效地促进教师的专业发展,进一步推进地理课堂的改革与创新,给全省老师搭建一个相互学习交流的机会,省教研室安排了2019年初中地理优质课的评选及观摩活动,我有幸参会观摩学习。
   一天的听课行程满满当当,笔尖移动记录下扑面而来的信息。这是参赛选手们的博弈舞台,更是与会老师们的交流盛宴。目不暇接的各类讲课方式以及如山似海的课程素材,让我徜徉在地理的海洋之中。老师们的课都非常精彩,我尤其印象深刻的有以下三位老师的课:
   第一位是灵宝市第一初级中学的杨美丽老师,她展示的课题是《祖国的宝岛——台湾》。杨老师课例的亮点较多,她除了除了使用丰富的景观、地图、视频资料外,最具特色是台湾立体模型的创新制作和使用。杨老师利用模型分析台湾产业布局,让抽象的事物一下子生动形象起来,吸引了听课的老师和评委们,同时她的课循序渐进、引人入胜,由知识到家国情怀,再到学生的行动,内容详实、格局高远、作业新颖,是一节立足基础、立意深远、值得推广的优秀课例。
    第二位郑州市第七中学的付高丛雪老师,她展示的课题是《一个都说“中”的地方》。付老师由民族运动会的元素入手,以方言“中”为主线,和学生一起探究郑州“位置中”、“交通中”、“农业中”三个环节,让学生通过大量有趣的事例分析认识郑州的位置、农业和交通特点。课例设计充分利用乡土地理素材,包括景观、方言、历史等多视角结合地理专业版图和思维导图,是一节符合新课标理念下发展学生核心素养的优秀课例。
   第三位是开封市金明中学的龚丹老师,她展示的课题是《重返地球计划——世界人口的分布》。龚老师结合热门电影《流浪地球》,巧妙的设计学习情境,立足未来重返地球计划,让学生寻找适合人类居住的地点,通过贴笑脸投票、占地盘等生动有趣的活动,点燃学生查阅资料、分析地理现象的热情,学生探究氛围浓厚,值得肯定。  
   这次观摩学习,我收获良多,优秀的课例必然包含着丰富的图片、文字、视频等材料,也体现出教师的逻辑思维和精心设计,更表现出教师的专业素养。总体上,老师们都注重从身边、生活中来搜集素材,着眼于家乡的建设以及研学活动,引导学生从自己的生活实践出发,发现、分析、学习地理知识,在过程中掌握地理学习方法,同时引导学生树立正确的世界观、人生观和价值光,让学生具有家国情怀、拥有世界眼光、展现自我价值。
   看到这么多优秀的老师和课例,也深深认识到自己的差距。接下来,我要向各位老师学习,拓展学习渠道、广泛搜集素材、精神设计课程、不断打磨教法、持续提升专业素养,努力向优秀教师看齐,上好每一节地理课,做优秀地理教育人。

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